Verificación sobre temas teóricos y prácticos.Interpretación de la bibliografía TP1-TP2

1°] Describa y explique virtudes y limitaciones de un weblog como medio de comunicación.

2°] Describa y explique características del nuevo hombre superconectado.

3°] Defina y conceptué diferencia entre hipermedio e hipertexto.

4°] Describa y analice desde el concepto de interfaz (Manovich) el sitio http://www.monoedge.com de la bibliografía de la cátedra.

5°] A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un video de youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática a la respuesta de la pregunta Nº4.


1) Weblog: son el medio de comunicación que más fuerza ha tomado en las últimas fechas dado a su uso como plataforma de opinión y expresión.

Virtudes : La facilidad para publicar un texto o imagen en minutos y su bajo costo para la alta manutención que requieren, es decir, hasta hace poco, antes de que el mundo empezara a poblarse de diseñadores web, era carísimo mantener un sitio web, hoy no lo es tanto. Es un medio en el cual el autor o los autores además de brindar información, dejan plasmados sentimientos como ser de agrado desagrado, entusiasmo entre otros lo que lo hace diferente a los medios convencionales.
Su uso normalmente esta basado en la lógica pura, con lo cual cualquier persona capaz de seguir instrucciones es capaz de crear un blog, su creación es sumamente fácil.
No existen filtros, este punto puede ser ambiguo , se lo puede considerar como positivo, por la libre expresión y libre publicación; y negativo ya que muchas veces esto puede convertirse en algo malo ya que el autor al ser su propio filtro muchas veces no se mide en las publicaciones, las publicaciones con información falsa.

Limitaciones: El diseño en los blogs se vuelve parte secundaria, tristemente para los diseñadores gráficos, son los contenidos los que provocan que los lectores vuelvan cada día a estas páginas.
Dificultad de atraer su público, lo que deriva muchas veces a una temprana muerte.
Existen Blogs que contiene información basura con redacciones pobres, blasfemas, conceptos erróneos entre otras cosas. Hay muchos problemas, que contradictoriamente la libertad de redacción y ejecución de los mismos, puede traer.

http://weblogmagazine.net/laura_galvez.html
Fecha de consulta: Sábado 18 de octubre.
Hora de consulta:16.30 Hs.


2) Un lector comprometido, fiel y activista del medio. Si la Red generó superusuarios la tecnología también ha generado superlectores.
Las nuevas tecnologías pueden hacer aportaciones fundamentales para crear condiciones de aprendizaje significativas. Muchas veces se propone considerar el acceso a la red como un objeto social de redefinición de oportunidades educativas, sociales, políticas y culturales. Para esto ,es necesario reflexionar acerca de los nuevos modos de lectura y de pensamiento que surgen del hipertexto.Se trata de la posibilidad de lectura y escritura que, alejándose del cociente tradicional, ofrece a través de su nueva forma una particular variante, ya que en la actualidad hablamos de un SUPERLECTOR. Es aquel que puede encontrar la información que busca y a la vez evaluar la credibilidad de ese material.Estamos hablando de habilidades nuevas que cumplen con el desafío de una nueva alfabetización: un lector crítico debe estar preparado para encontrar, junto a la información válida y relevante, información inexacta, injuriosa, mal organizada, mal presentada.

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=221831
Fecha de consulta: Sabado 18 de octubre
Hora de consulta:19.45 Hs.


3) Analizando detenida mente la palabra HIPERTEXTO podemos, automáticamente, tener una idea de lo que estamos hablando. Hiper es sinónimo de exceso, exageración; siguiendo con la palabra llegamos a la concluisión de que nos referimos a un conjunto de textos.El hipertexto supone una ampliación del concepto habitual de texto, dado que su principal característica es que un a un texto se lo relaciona con otros documentos.La combinación de las unidades para organizar la información, denominadas nodos, es producido por los enlaces que se establecen entre uno y otro. A partir de la navegación hacia el otro, provocan involuntariamente la relación característica de dicho texto.Para terminar de comprender, un claro ejemplo de hipertexto son las ventanas en una pantalla, las cuales son asociadas a objetos en una base de datos, y enlaces provistos entre estos objetos, tanto gráficamente ( iconos etiquetados) como en la base de datos (apuntadores)"
Hipermedia se le llama a los procedimientos que se tienen que realizar para escribir, diseñar, o componer ciertos contenidos que requieran combinar textos, videos, audios u otros medios, que además tienen la posibilidad de interactuar con un usuario.Este término toma su nombre de la suma de hipertexto y multimedia, una red hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros medios: imágenes, audio, vídeo, etc. (multimedia).Así pues, la hipermedia conjuga tanto la tecnología hipertextual, como la multimedia. Si la multimedia proporciona una gran riqueza en los tipos de datos, el hipertexto aporta una estructura que permite que los datos puedan presentarse y explorarse siguiendo distintas secuencias, de acuerdo a las necesidades y preferencias del usuario.
La Ferla, Jorge y Groisman, Martín, Compiladores. 1996. El Medio es el Diseño. Ed. Oficina de Publicaciones del Ciclo Básico. UBA. Bs.As. Capitulo: Machado, Arlindo. El advenimiento de los Medios Interactivos, y Capitulo: Cortés Alberto. Fotografía, El instante decidido.


4) Considerando a la interfaz como uno de los elementos característicos de los nuevos medios, Manovich plantea esta nueva realidad como modelador de la concepciónque el usuario tiene del medio que esté utilizando, ya que gracias a esta es capaz de intervenirlo manipulando la información. Las elecciones en cuanto al recorrido que el usuario desea realizar por el medio, característica básica de la interfaz, es clara en el sitio web http://www.monoedge.com. Esta página web se vale de las posibilidades del código de interfaz para presentar la información fragmentada a la que se puede acceder en el momento y en el orden que el visitante desea, así como también incluye diferentes soportes (imágenes, videos, audio, animaciones). En esta página web, desarrollada con mucho detalle en cuanto al diseño y a la organización de la información, uno puede pasar largo rato explorando sin saber lo que puede encontrar al hacer un click, pues cada enlace abre una ventana que guarda una estrecha relación con las demás en cuestiones morfológicas y donde cada una es pensada como espacio, no sólo como soporte de la información, donde la variabilidad es impactante y donde la interactividad del usuario y el ordenador es claramente comprobable.Manovich sostiene que la interfaz como código compuesto de elementos multimedia funciona no sólo como ordenador de sus componentes, sino que transmite ideología visión del mundo, intenciones, etc.; es decir que transmite un cierto mensaje. Esta característica también es clara en el sitio analizado, ya que la información se muestra agrupada bajo cinco títulos (News, Profile, Founders, Perspective, Services) dentro de los cuales se puede acceder a nuevos subgrupos que jerarquizan la información y esbozan un recorrido, a través de la importancia dada a cada subtítulo por el tamaño del mismo y la relación con respecto al espacio en la pantalla.

5)Un desrarrollo de última tecnología donde son claramente visibles las posibilidades que ofrece la interfaz y donde la interactividad entre el usuario y el medio van más allá de las que se puede alcanzar en una página web .

Trabajo Practico N° 2

Luego de observar las imagenes ,analizar las palabras y establecer las relaciones entres ambas puse manos a la obra.

Comenze a partir de las sensaciones que me provocaban las fotografias ya que trataba de una forma u otra relacionarla con alguna palabra que me provoque algo similar, para asi llegar a la consigna de la transmicion del mensaje.

Utilizando como medios los programas Corel DRAW y Adobe Photoshop logre transformar las fotografias rocortandolas, copiandolas, calándolas , colocando capas una encima de la otra , entre otras tantas funciones mas.

Como explique anteriormente, primero analize cada elemento por separado ,la imagen y la plabra.

El echo de que la mujer este de espaldas fue el vinculo con la palabra IGNORO, ya que antonimos de esta palabra son conocer, saber, atender, oír, entre algunos otros.

Para lograr la imagen final , coloque como fondo la fotografia , luego coloque en otra capa la palabra a partir del cuadro de texto horrizontal.

Despues de hecho eso, para lograr que la mujer quede delante de la palabra con la cabeza para abajo , lo cual daba a entender que no le daba importancia a la palabra que la describía, selecione toda la parte del cuerpo tapado por la letra O con la herramienta de lazo magnetico, para asi copiar y poder pegar en una capa mas arriba de la cual se encontraba posicionado el texto IGNORO. Tamaño:A4

CONFUNDIR, una palabra que desde un principio hace imaginar alboroto, desorden, descontrol.

La imagen que seleccione me parecio la ideal para provocar esas palabras que me transmitia CONFUNDIR.

Coloque como fondo la imagen en balanco y negro con lineas curbas desordenadas, luego las copien dos veces y las fui ponendo en otras capas.

A los tres rectangulos les coloque un borde negro que las delimite, porque queria descontrol , pero tampoco en ecxeso.

Luego en el programa corel, coloque el texto , lo converti en curbas, los coloque en la posicion desordenada , invirtiendo algunas letras y a los bordes de cada letras le destine el color gris.

Tamaño: A5

Vida .. quien no tiene la idea de una vida tranquila, con paz? Es una ilucion imposible de cumplir en tiempos como los de hoy.

Cuando detenidamente analizaba las palabras y las imagenes no dude en relacionar estos dos objetos.

La imagen demuestra tranquilidad , armonia, porque no relacionar con la ilusion de vida ?

Sinceramente no trabaje mucho para la imagen final , pero fue el mensaje que queria transmitir y era insignificante hacerles mas transformaciones o modificaciones a algo que ya decia lo que yo pretendia.

Coloque la imgen como fondo, luego el texto en otra capa.Despues hice lo mismo que con la primer imagen , seleccione con el lazo magnetico la parte del pasto que queria que quede por encima de la palabra VIDA, lo copie y lo pege en una nueva capa.

Asi quedo la imgen final , la palabra naciendo desde el horizonte como el sol, un sol nuevo, amarillo,lleno de tranquilidad.

Multimedia e hipermedia.

Multimedia es la combinación o utilización de dos o más medios de forma concurrente. Este termino hace referencia a la integración de voz, texto, datos y gráficos. En los 90 a estos elementos se suman los gráficos interactivos, las imágenes en movimiento, las secuencias de audio y vídeo, las imágenes en tres dimensiones, la composición de documentos digitales y la realidad virtual. En principio, la cualidad multimedial no está restringida a la informática, pero sin embargo, poco a poco, el término multimedia se ha ido generalizando para referirse a la informática y al mundo digital.
Un sistema multimedia está constituido por un conjunto de informaciones representadas en múltiples materias expresivas: texto, sonido e imágenes estáticas y en movimiento, y codificadas digitalmente, registradas en un soporte cerrado u off line, como por ejemplo el CD-ROM o el DVD".
Hipermedia se le llama a los procedimientos que se tienen que realizar para escribir, diseñar, o componer ciertos contenidos que requieran combinar textos, videos, audios u otros medios, que además tienen la posibilidad de interactuar con un usuario.
Este término toma su nombre de la suma de hipertexto y multimedia, una red hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros medios: imágenes, audio, vídeo, etc. (multimedia).
Así pues, la hipermedia conjuga tanto la tecnología hipertextual, como la multimedia. Si la multimedia proporciona una gran riqueza en los tipos de datos, el hipertexto aporta una estructura que permite que los datos puedan presentarse y explorarse siguiendo distintas secuencias, de acuerdo a las necesidades y preferencias del usuario।

En el siguiente gráfico, podemos observar cómo el término hipermedia engloba los conceptos de hipertexto y multimedia:

Hipermedia: Combinación de hipertexto y multimedia

Hipertexto + Multimedia = Hipermedia

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: multimedia hipertexto)

Hipertexto, Hipertextualidad,Hipermedia

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: interactivo multimedia)

El Hiperlector

Las nuevas tecnologías pueden hacer aportaciones fundamentales para crear condiciones de aprendizaje significativas. Pero es necesario crear materiales que tengan en cuenta los principios adecuados de las personas a las cuales son emitidos.
“La red de nuestra vida está tejida con un doble hilo, sano y enfermo al mismo tiempo".
los educadores hacen habitualmente calificaciones de las nuevas tecnologías: no se trata ya de evaluar si son buenas o malas sino más bien de superar esa dicotomía axiológica, para poder pensar simultáneamente en los riesgos y en las promesas de esas nuevas tecnologías. Lo esencial, será saber cómo se usan, quién las usa y con qué fines.
¿quiénes podrán tener la oportunidad de desarrollar aptitudes y actitudes que les permitan aprovechar los nuevos recursos?
Muchas veces se propone considerar el acceso a la red como un objeto social de redefinición de oportunidades educativas, sociales, políticas y culturales. Para esto ,es necesario reflexionar acerca de los nuevos modos de lectura y de pensamiento que surgen del hipertexto.
Se trata de la posibilidad de lectura y escritura que, alejándose del cociente tradiciona, ofrece a través de su nueva forma una particular variante, ya que en la actualidad hablamos de un hiperlector. Es aquel que puede encontrar la información que busca y a la vez evaluar la credibilidad de ese material.
Estamos hablando de habilidades nuevas que cumplen con el desafio de una nueva alfabetización: un lector crítico debe estar preparado para encontrar, junto a la información válida y relevante, información inexacta, injuriosa, mal organizada, mal presentada.




http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=221831

Hipertexto en Internet

El hipertexto no es mas interactivo que escribir en los márgenes de un libro por uno mismo o cubrirlo de notas. Debido a que no proporciona un feedback ni tiene algún fin específico y de estar conectado simplemente a una base de datos, el hipertexto no es adaptable ni reflexibo.
Sin embargo, nuestras propias experiencias con el hipertexto en internet sugieren que tanto la solución de problemas como la comunicación, pueden ser facilitadas.
Desde el punto de vista técnico, Internet es un gran conjunto de redes de ordenadores interconectadas cuyo funcionamiento interno no se ajusta a ningún tipo de ordenador concreto, a ningún tipo de red específica, a ninguna tecnología de conexión en exclusiva y a ningún medio físico privilegiado, se trata de una red flexible y dinámica, adaptable a diferentes contextos tecnológicos. Internet es, en sí misma, un universo tecnológico, una hipertecnología o una miríada de tecnologías que confluyen: telefonía, electrónica, microprocesadores, cables, satélites, fibra óptica, hipertexto, multimedia, televisión, escritura, dibujo, fotografía, vídeo, imágenes en 3D, realidad virtual, etc.

HIPERTEXTUALIDAD

El hipertexto .. ¿Si no posee una estructura lineal, cómo es su estructura?

Como ya vimos en otra oportunidad, la diferencia que existe entre el texto tradicional y el hipertexto, es la manera en la cual se ordena toda la información contenida en el mismo.

La idea fundamental que se puede extraer de las diferentes estructuras de hipertextos, es la importancia de que el usuario no se pierda en el sistema, se desoriente o naufrague. Luego,en general, hay que tener en cuenta que la estructura final de un hipertexto vendrá determinada por una serie de factores de diverso signo como: la estructura del conocimiento , la estructura de la información ,el tipo de información , la interrelación entre la información.

Los tres elementos esenciales de esta estructura específica son: nodos, enlaces y anclajes. Los nodos son las unidades básicas que contienen la información, los enlaces interconectan los nodos vinc

ulando segmentos de información y los anclajes sirven para marcar el inicio y el destino de cada enlace.

Estos elementos básicos y simples dan lugar al desarrollo de estructuras muy heterogéneas y complejas que permiten acceder a la información mediante la llamada navegación , transformando la estructuración de la información de manera multisecuencial.
La estructura de cualquier hipertexto por muy simple o complejo que parezca, puede plasmarse mediante una representación gráfica para hacer más fácil su comprensión y estudio.

Definición y Características del Hipertexto. Diferencias entre el texto tradicional y el hipertexto.Ejemplos

Analizando detenida mente la palabra HIPERTEXTO podemos, automáticamente, tener una idea de lo que estamos hablando. Hiper es sinónimo de exceso, exageración; siguiendo con la palabra llegamos a la concluisión de que nos referimos a un conjunto de textos.

A comparación del texto común el cual se lee a través de un estilo secuencial, el hipertexto supone una ampliación del concepto habitual de texto, dado que su principal característica es que un a un texto se lo relaciona con otros documentos.

La combinación de las unidades para organizar la información, denominadas nodos, es producido por los enlaces que se establecen entre uno y otro. A partir de la navegación hacia el otro, provocan involuntariamente la relación característica de dicho texto.

Para terminar de comprender, un claro ejemplo de hipertexto son las ventanas en una pantalla, las cuales son asociadas a objetos en una base de datos, y enlaces provistos entre estos objetos, tanto gráficamente ( iconos etiquetados) como en la base de datos (apuntadores)"।





Texto de referencia: La Ferla, Jorge y Groisman, Martín, Compiladores. 1996. El Medio es el Diseño. Ed. Oficina de Publicaciones del Ciclo Básico. UBA. Bs.As. Capitulo: Machado, Arlindo. El advenimiento de los Medios Interactivos, y Capitulo: Cortés Alberto. Fotografía, El instante decidido.